Οι δράστες, σύμφωνα με το ρεπορτάζ, συνήθως παραμένουν ατιμώρητοι. Τα θύματα δεν ανοίγουν εύκολα τα στόματά τους, αφού ο φόβος για αντίποινα επιβάλλει τον νόμο της σιωπής
Με αφορμή το μαχαίρωμα μαθητή από συμμαθητή του, το OPEN TV ανοίγει τον φάκελο «σχολική βία». Τα τελευταία χρόνια τα κρούσματα πληθαίνουν με τη βία να ποικίλλει από λεκτικό εκφοβισμό και επιθέσεις που ενίοτε καταλήγουν και σε σοβαρούς τραυματισμούς. Τα θύματα υπό το βάρος του φόβου δεν βρίσκουν πάντα το θάρρος να μιλήσουν. «Είναι πάρα πολλά παιδιά που πλακώνουν ένα παιδί. Το στριμώχνουν στη γωνία και το κλωτσούν, το χτυπούν», λέει στην κάμερα του OPEN μαθητής σχολείου.
Συμπλοκές και τσακωμοί που καταλήγουν στο νοσοκομείο. Οι θύτες και τα θύματα δεν είναι νονοί της νύχτας αλλά ανήλικοι μαθητές. Αυτή είναι η νέα σχολική καθημερινότητα για δεκάδες παιδιά. «Μόλις είχαν σχολάσει, είχαν φέρει και ρόπαλα και μαχαίρια, το είχαν βρει το παιδί», αναφέρει μία ακόμη μαθήτρια.
Συμμορίες εντός και εκτός σχολείων που εντοπίζουν τους αδύναμους και με την παραμικρή αφορμή, τους επιτίθενται με ό,τι βρουν. Σιδηρογροθιές, πέτρες ακόμη και μαχαίρια. «Είχε συμβεί ένα περιστατικό με μια κοπέλα. Της έσπασαν τη μύτη και τα πλευρά», συμπληρώνει η μαθήτρια.
Τα περισσότερα περιστατικά βίας μεταξύ μαθητών εκδηλώνονται στα διαλείμματα μέσα στο προαύλιο. Τα παιδιά πιάνονται, συνήθως, από μια λογομαχία ή έναν καυγά που έχει ξεκινήσει εκτός σχολείου και το συνεχίζουν. Οι δράστες, σύμφωνα με το ρεπορτάζ, συνήθως παραμένουν ατιμώρητοι. Τα θύματα δεν ανοίγουν εύκολα τα στόματά τους, αφού ο φόβος για αντίποινα επιβάλλει τον νόμο της σιωπής.
Στη σύσταση ειδικής ομάδας για την αντιμετώπιση της βίας στα σχολεία προσανατολίζεται το Υπουργείο Παιδείας.
Τα πρόσφατα κρούσματα βίας στα σχολεία προκαλούν έντονη ανησυχία όχι μόνο στις τάξεις γονέων και μαθητών, αλλά και στην κυβέρνηση, η οποία σκοπεύει να λάβει άμεσα μέτρα για την αντιμετώπιση του φαινομένου. Όπως τόνισε σε συνέντευξή της στο «Εθνος της Κυριακής» η υφυπουργός Παιδείας, Σοφία Ζαχαράκη, το Υπουργείο Παιδείας -σε συνεργασία με το Υπουργείο Προστασίας του Πολίτη- θα κινηθεί άμεσα προς την κατεύθυνση της αντιμετώπισης των κρουσμάτων βίας στα σχολεία, με νέα καμπάνια ενημέρωσης, αλλά και σύσταση ειδικής ομάδας που θα έχει άμεση συνεργασία με φορείς της Εκπαίδευσης.
Υπενθυμίζεται ότι στην Αμαλιάδα μαθητής του 1ου Λυκείου υπέστη πολλαπλά τραύματα στην πλάτη έπειτα από επίθεση συμμαθητή του, ο οποίος χρησιμοποίησε αιχμηρό αντικείμενο. Την ίδια στιγμή, στην Καλλιθέα, σε ένα νέο επεισόδιο ενδοσχολικής βίας, 14χρονος χαράκωσε συμμαθητή του στο πρόσωπο, χρησιμοποιώντας κλειδιά.
Εξετάζουμε με προσοχή το φαινόμενο
«Παρακολουθούμε με μεγάλη προσοχή το θέμα της σχολικής βίας και ενημερωνόμαστε άμεσα από τα στελέχη της Εκπαίδευσης για όποια κρούσματα εκφοβισμού προκύπτουν στα σχολεία μας. Πρέπει να σας πω ότι πρόκειται για ιδιαίτερα ευαίσθητα θέματα που αφορούν νέα παιδιά και στόχος μας δεν είναι να σχολιάζουμε κάθε φορά το κάθε περιστατικό -θα ήταν και ανεύθυνο- αλλά να εξετάσουμε με προσοχή το φαινόμενο και να προβούμε στις απαραίτητες ενέργειες που θα βοηθήσουν στην αντιμετώπισή του από τις σχολικές κοινότητες», δήλωσε χαρακτηριστικά η υφυπουργός Παιδείας.
Εξειδικεύοντας, δε, τις δράσεις που προτίθεται να υλοποιήσει το Υπουργείο Παιδείας, η Σοφία Ζαχαράκη τόνισε: «Έχουμε ήδη προχωρήσει, έπειτα από συναντήσεις με το Υπουργείο Προστασίας του Πολίτη, στις απαραίτητες ενέργειες για την ανανέωση του υλικού που μοιράζεται στα σχολεία από αυτό το υπουργείο. Επιπλέον, θα επανασυστήσουμε σε επίπεδο πολιτικής ηγεσίας μια συντονιστική ομάδα που θα ασχοληθεί με την αντιμετώπιση του φαινομένου. Παράλληλα, σε συνεχή συνεργασία με τα συναρμόδια υπουργεία, με τις Περιφερειακές Διευθύνσεις και τους διευθυντές Εκπαίδευσης θα υπάρξει δραστική αντιμετώπιση και των όποιων περιστατικών αλλά και δράσεις ενημέρωσης και εκπαίδευσης για την πρόληψη αυτών. Με τη βοήθεια, επίσης, των ψυχολόγων και κοινωνικών λειτουργών για τη στήριξη της σχολικής κοινότητας».
«Επιπρόσθετα», κατέληξε η υφυπουργός Παιδείας, «είναι πρόθεσή μας να εισαγάγουμε την ενότητα του σεβασμού στον άλλον στα σχολεία μας. Θέλουμε οι μαθητές μας να λαμβάνουν μια πολύπλευρη και σφαιρική μόρφωση για τη διαμόρφωση ολοκληρωμένων προσωπικοτήτων σε μια πραγματικότητα που αλλάζει με μεγάλες ταχύτητες».